Defiendo la tesis el 6/8 en la UNLaM.

Quiero contarles cómo llegué hasta aquí… si me permiten, les voy a relatar mi historia…trataré de resumir…

Empecé la carrera en el año 1995, cuando comenzó a dictarse la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Social. Éramos los “conejillos de indias” de los profes y coordinadores, como recién empezaba la carrera, las obras en la universidad avanzaban a medida que los alumnos también lo hacían, por ejemplo: no tuvimos un estudio de radio o TV para hacer las prácticas hasta el 3er. año de la carrera más o menos…
Otro ejemplo: había materias anuales, como por ejemplo Semiótica I y Semiótica II, sí, eran anuales y con un contenido EXCELENTE, dudo mucho que todo lo que nos enseñaron hoy se esté dando en las materias del plan de estudios actual…

Mi cursada fue bastante lenta, debido a problemas con horarios de laburo, como otras actividades que realizaba, además del trabajo y la facu, fui dejando de cursar algunos años, o cursando 2 materias al año, para no perder la regularidad…Y recuerdo haberme reincorporado alguna vez también…

Cursé el Taller de Elaboración del Trabajo Final en el año 2004, con un profesor que ya no está en la UNLaM, Gustavo Orza, mi proyecto fue aprobado, pero la tesis quedó un poco parada, por el tema que todos conocemos: “me colgué”. El tema era “la adicción a internet de los adolescentes”.

En fin, a medida que también cambiaban y se renovaban los planes de estudio, llegué a tener que cambiarme de plan “obligada” porque las materias que me faltaban, (más o menos unas diez) ya no se dictaban a la noche, y por horarios laborales no podía cursar en otro turno. Además, en una charla con Eugenia allá por el año 2005, ella ya estaba en la coordinación de la carrera junto con Magarola, me convenció de pasarme al nuevo plan, donde había materias más “actualizadas”.
Y me pareció un buen cambio, ya que con el correr de los años, y la velocidad a la que cambiaban las tecnologías de la información y las comunicaciones, la comunicación política, organizacional, institucional, etc.. debo decir que fue bueno haberme cambiado. El cursar materias como Comunicación Comunitaria o Comunicación e Imagen Institucional me abrieron un panorama nuevo en lo que respecta a las espectativas laborales una vez recibidos…y una visión de la comunicación que hasta ese momento no se vislumbraba en el plan anterior…(además la cantidad de materias no se modificaba, seguían faltándome unas 10 aprox.)

Cuando en el año 2006 me presenté en la UNLaM, para retomar mi tesis, buscando un profesor que me guiara, ya que Orza no estaba más en el staff…. me dicen que debo cambiar el proyecto, TODO, si, lo que ya tenía aprobado no servía (se imaginan? esto incluía desechar horas de mi vida, tiempo de pensar, sentada a la compu, armando la tesis, gastos en libros o fotocopias de los mismos, tiempo invertido en lectura, en escritura, etc…etc…)
Además, yo tenía un tutor que me guiaba en las lecturas, un importante investigador del Conicet, psiquiatra, que accedió, después de mucho insistirle (y seguirlo para que me firmara la “bendita carta” que antes era necesaria para presentar el proyecto, donde acepta ser el tutor de la investigación). También significaba desechar su apoyo y tiempo invertido en mi trabajo…
La cuestión era que tenía que, nuevamente, anotarme para cursar el taller de tesis, porque ese tema no me servía, y debía GENERAR uno nuevo. La respuesta de la profe en ese momento a mi “por qué”, fue que mi investigación “no era viable”. Que no se podía analizar la adicción de una persona a algo, el tema era “la adicción a internet de los adolescentes”, si no tenemos antes una perspectiva de cómo es esa persona hoy, ahora, antes de tener esa adicción. Que este trabajo no se podía realizar porque no tendría sustento, era inviable.
En fin…

Me anoté de nuevo en el 2006, cursé, generé un nuevo tema, presenté el proyecto, lo aprobaron… Y “colgué” hasta el año 2010.
Probablemente una de las razones fue que en el 2006 me anoté en la Carrera de Relaciones Públicas, en la que me homologaron muchas materias de comunicación, y empecé a cursar materias, hice 6 más, y ahí me quedé de nuevo, porque había llegado el momento de terminar la tesis…”primero lo primero”…

Ya casada y con una hija de casi un año, me acerqué “otra vez” a la universidad (15 años después de empezar la carrera, y con ganas de terminarla!!!), porque como a Romina, también me habían llegado “rumores” de que la tesis ahora “era más fácil”.
Aclaro que la tesis (formato viejo) llegué a desarrollarla en un 65 % aproximadamente, perfilaba a ser muy completa, extremadamente detallista, cruzada desde muchas miradas, con autores a favor y en contra de mi hipótesis, en fin, una tesis que “merecía” para mí llamarse tesis, que tenía como 100 páginas y faltaba más o menos la mitad para concluírla, me refiero a una TESIS, así, con mayúsculas…
Pero eso quedó parado, ahí, en una bolsa, en un rincón, abandoné la “pila” que se convirtió en “pilón”, y me olvidé del tema.

Finalmente, año 2010, volví a la facu, ví a la profesora del taller nuevamente, y me recibió con los brazos abiertos.
Me explicó por qué hacían esto, (que la tesis no fuera tan extensa, con menos exigencias, un trabajo monográfico o investigación académica, a elección) y me pareció muy coherente, yo era una de esos tantos alumnos que dejaban “colgada” la tesis.
Y allá fui, en busca de mi título…mi trabajo primordial fue realización de “recorte”…
Tuve que tirar, literalmente a la papelera de reciclaje de la PC, muchas cosas que en su momento fueron importantes y estaban desarrolladas en mi tesis original.
Finalmente quedó muy reducida, no es lo que yo esperaba de ella, digamos que es hoy sólo un 40 % de lo que yo esperaba tener como tesis de licenciatura.
Pero como les decía antes, hoy con 33 años, y una hija de un año y 3 meses, luego de la defensa el 6/8, me recibiré de Licenciada en Comunicación Social, y debo reconocer que esto no estaba en mis planes, si no fuera por el cambio en el formato y menores exigencias en este nuevo formato de la tesis, tesina, investigación académica, o como se llame…

Pienso que no sólo a mí me ayudó esta forma nueva de tesis, que me permitió “cerrar” una etapa muy importante en mi vida…

Y ahora sigo como alumna en RRPP, un poco más “libre” podríamos decir, porque me saqué una pesada mochila que contenía “el empezar algo nuevo, sin haber terminado lo anterior”.

Espero no haberlos aburrido mucho con mi historia…
Saludos,
Vir Mileto

Estoy de acuerdo en todos los puntos. Que hoy las tesis sean relativizadas y que la exigencia haya disminuido es culpa del sistema (siempre teniendo en cuenta la complejidad de la situación: el sistema no es un tipo que dicta cosas, sino que son grupos de personas que en menor o mayor medida empujan ciertas medidas).

La cuestión es que frente a esa realidad los estudiantes tampoco encaramos motivados las etapas finales de nuestros planes de estudio. Y ahí está la clave: en ser lo suficientemente inteligente como para jerarquizar el propio proceso sin tener en cuenta el contexto y los factores externos; por lo menos hasta que esto sea insostenible. Algo así como vivir en una burbuja académica. No suena bien, pero creo que es una buena receta.

¡Saludos!

diego:

Sabes que por un lado me alivia, quizá ahora retome. Con las obligaciones laborales, yo tengo chance de egresar si de eso depende mi rendimiento como un investigador.

De todos modos comparto tu indignación, siempre en educación se nivela para abajo.

Saludos =)

Estaría bueno saber cómo es tu experiencia. Cómo cursaste en su momento y cómo son las cosas ahora, ¿no? Seguramente encuentres muchas diferencias!

Mucha suerte!

@facu825:

yo soy de los primeros recibidos en comunicacion en la UNALMA (aun se llamaba universidad de La Matanza) y curse un plan de carrera de 43 materias (si 43).
cuando promediaba mi cursada me ofrecieron pasarme a un plan nuevo de 32 materias (no me pase aunque me faltaban muchisimas materias las hice y hoy estoy muy orgulloso de eso) el coordinador de la carrera de ese momento, valenti si mal no recuerdo, dijo “y para que quieren cursar tantas materias? no estan aca para ser pilares de sabiduria”….
de ahi mi desicion de no pasarme de plan y terminar la carrera con mis 43 materias aunque tuvieran que abrirme tutorias para mi solo…

Uf!! Pasaron varios coordinadores (nunca se supo si se fueron o los fueron) y ahora está Eugenia (que da el Taller Electivo – Diseño Gráfico).

Tremendo lo que dijo Valenti. Inaceptable; al menos que lo piense, pero que no lo diga (y menos a los alumnos).

Y me alegra tu decisión

zutique:

Romi, decís que no vas a poder hacer una tésis, pero hay bastantes ámbitos en los cuales vas a poder presentar trabajos y hacer ponencias más allá de la facultad. Yo estudio periodismo en la UAI. Lo que más me preocupa es la falta de IDEAS, la falta de articulación en los fundamentos que hacen ‘decir algo’ porque sí. Nadie puede explicar nada. Sólo repiten y repiten. Y con periodistas así… va a ser fácil que nos domine el miedo…

Coincido. El tema de la tesis es UNO de los tantos problemas y de las tantas falencias que día a día percibo en la educación.

DaianaMLS:

En la UCA de Capital, donde yo estudio, no hay tesis hace años para las carreras de Comunicación Periodística y Publicitaria y aun así cuelgan… ¡pero con las materias!

Saludos

¡Mirá vos! Cada vez más indignación!